Plan 4.2.6 · Indicador 4.N.3.1 · Datos ficticios
¿Qué emblema obtiene la mayoría después de los cambios?
Búho: 7 votos; tortuga: 5; indecisos: 4. Cambian al búho 2 de tortuga y 3 indecisos. ¿Obtiene más de la mitad?
Propósito: Sumar y restar fracciones de un conjunto fijo, conservando los 16 participantes y comprobando el resultado.
Duración: Dos sesiones de 25 minutos durante el 2–6 de noviembre, ajustables al horario de EPA/CAF. Primera: representación y decisión en parejas. Segunda: discusión breve y transferencia individual.
Complemento PAM · 10 diapositivas
Problema, modelos, ejemplo distinto y apoyos específicos. El material oficial se consulta por separado.
Descargar complemento PDFDos actividades para imprimir
Estudiante: 4 páginas con espacio para trabajar. Guía docente: 3 páginas, con soluciones separadas.
PDF del estudianteGuía docenteSin conexión: extraiga el ZIP y abra los PDF. Los botones web requieren internet.
Cómo llevarlo a la Sala de Clases
En la Sala de Clases, muevan 16 fichas, registren entradas y salidas como fracciones y resuelvan después la votación individual de 12.
- Presente la situación y recoja predicciones.
- Entregue la primera actividad; represente las condiciones y compruebe la decisión.
- Discuta antes de mostrar la representación resuelta.
- Use la segunda actividad como evidencia individual y consulte los apoyos específicos de la guía.
Qué observar: Observe si mantiene denominador 16, obtiene 12/16+3/16+1/16=16/16 y compara la mayoría con 8/16.
Materiales: Hojas del estudiante, lápiz y tres colores o tramas. Opcional: 16 fichas iguales y otra colección de 12. Para la exploración NRICH: papel del mismo tamaño y tijeras; el docente traduce las consignas del inglés y selecciona sumas con denominadores iguales.
Alcance: 4.N.3.1: suma y resta de fracciones homogéneas de un conjunto fijo; comprobación de la conservación del total y de la razonabilidad. No desarrolla números mixtos ni todos los indicadores del plan 4.2.6.
Exploración complementaria
NRICH · A4 Fraction Addition →
Seleccione lo relacionado con el indicador y adapte el idioma cuando sea necesario. Los problemas y modelos del paquete son originales de PAM.
Material oficial y procedencia
Carpeta oficial del DE → Consulte el plan 4.2.6. El plan y la presentación oficial se conservan por separado.
Datos ficticios. Este complemento no es material oficial del DEPR. Las fechas del plan están en blanco: unidad y semana identifican su organización interna. Ajuste al avance del grupo.
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