Plan 4.2.4 · Indicador 4.N.1.10 · Datos ficticios
¿Qué etiquetas describen la misma carga?
A marca 6/10, B 60/100 y C 0.06. ¿Cuáles comparten etiqueta y cuáles deben recargarse si el umbral es 0.50?
Propósito: Representar décimas y centésimas y escribir etiquetas decimales equivalentes, conservando el mismo entero.
Duración: Dos sesiones de 25 minutos entre el lunes 19 y el jueves 22; ajustar a Pruebas de Lectura. Reservar el viernes 23 para la organización institucional del Informe de Progreso Académico.
Complemento PAM · 10 diapositivas
Problema, modelos, ejemplo distinto y apoyos específicos. El material oficial se consulta por separado.
Descargar complemento PDFDos actividades para imprimir
Estudiante: 4 páginas con espacio para trabajar. Guía docente: 3 páginas, con soluciones separadas.
PDF del estudianteGuía docenteSin conexión: extraiga el ZIP y abra los PDF. Los botones web requieren internet.
Cómo llevarlo a la Sala de Clases
Use dos sesiones del 19–22: barras en parejas, discusión de etiquetas y una segunda hoja individual. Explore Money Pieces como apoyo opcional.
- Presente la situación y recoja predicciones.
- Entregue la primera actividad; represente las condiciones y compruebe la decisión.
- Discuta antes de mostrar la representación resuelta.
- Use la segunda actividad como evidencia individual y consulte los apoyos específicos de la guía.
Qué observar: Observe si distingue 0.6 de 0.06, explica que 6/10=60/100 y aplica correctamente «menos de 0.50».
Materiales: Dos hojas del estudiante, lápiz, regla y colores o tramas. Las barras se pueden copiar en papel. Exploración opcional: navegador y Money Pieces, acceso web libre, interfaz en inglés; el docente explica en español que un dólar representa el entero, una moneda de diez centavos una décima y un centavo una centésima. No requiere comprar manipulativos.
Alcance: 4.N.1.10: lectura, escritura y representación de décimas y centésimas como fracciones y decimales. La comparación con un umbral sirve a la decisión; no se pretende cubrir todo el indicador de comparación decimal. Referencia principal: plan 4.2.4.
Exploración complementaria
The Math Learning Center · Money Pieces →
Seleccione lo relacionado con el indicador y adapte el idioma cuando sea necesario. Los problemas y modelos del paquete son originales de PAM.
Material oficial y procedencia
Carpeta oficial del DE → Consulte el plan 4.2.4. El plan y la presentación oficial se conservan por separado.
Datos ficticios. Este complemento no es material oficial del DEPR. Las fechas del plan están en blanco: unidad y semana identifican su organización interna. Ajuste al avance del grupo.
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