Seis orientaciones sobre los temas seleccionados por los maestros, con presentaciones, recursos y práctica individual para aplicar en Matemáticas. Sesiones de 30 minutos por Teams; Evaluación del aprendizaje añade 20 minutos de trabajo autodidáctico.
Orientación 01 · 30 minutos · A distancia por Teams
Estrategias para la enseñanza de resolución de problemas

Modele cómo comprender, representar, planificar, resolver y comprobar. Analice errores, seleccione apoyos y diseñe una comprobación individual con ejemplos adaptables de 4.º a 12.º.
Ver presentación y materiales →Orientación 02 · 30 minutos · A distancia por Teams
Integración de tecnología en la enseñanza de Matemáticas

Elija un recurso digital y guíe la predicción, exploración y explicación. Cinco demostraciones existentes y un banco de diez recursos con pasos, preguntas y evidencias para la Sala de Clases.
Ver presentación y materiales →Orientación 03 · 30 minutos · A distancia por Teams
Análisis de datos y uso de resultados

Interprete los resultados, contraste con producciones actuales y elija un apoyo matemático concreto. Demostraciones de PAM, casos de respuestas simuladas y una ruta para comprobar el avance.
Ver presentación y materiales →Orientación 04 · 30 minutos · A distancia por Teams
Inclusión y atención a la diversidad

Diferencie los apoyos para todo estudiante: conocimientos previos, lenguaje, organización, acceso y profundización. Abra recursos interactivos y prepare una adaptación que conserve el aprendizaje matemático.
Ver presentación y materiales →Orientación 05 · 30 min de presentación + 20 min de trabajo individual · A distancia por Teams
Evaluación del aprendizaje de los estudiantes

Use CRECE como referencia, explore el repaso oficial de Pearson / TestNav y prepare una evaluación en Microsoft Forms con criterios, retroalimentación y decisiones de apoyo.
Ver presentación y materiales →Orientación 06 · 30 minutos · A distancia por Teams
Integración curricular de otras asignaturas

Conecte Matemáticas con Ciencias, Español, Estudios Sociales y Bellas Artes mediante problemas contextualizados. Recursos reales, preguntas, evidencias y una plantilla para su próxima clase.
Ver presentación y materiales →Las próximas orientaciones del estudio de necesidades se reunirán en esta misma colección.